近日，一项关于记忆方法的新研究引发了广为高度关注，尤其就是“我骑着室友鸡背单词”这一创意设计方式。不少学习者已经开始尝试将这种富于趣味性的方式运用至外语自学中，获得了意想不到的效果。

多样的记忆法与学习效果

　　“我骑着室友鸡背单词”不仅就是一种风趣的定义，更是一种多样的记忆方法。通过将乏味的单词自学与趣味元素结合，学习者的积极性明显提高。根据心理学研究，趣味性自学能够明显减少学习者的注意力和信息留存能力（Hidi & Renninger, 2006）。这种利用M18x记忆法的思路，使关键词通过视觉和情感的记忆显得更加生动。比如说，当学习者想象自己骑著在一只调皮的“室友鸡”上，背著单词，每次想到“鸡”的时候，自然而然就可以想到对应的单词。

　　许多网友在社交平台互动了他们尝试这种方法后的体验。一位网友则表示：“这使我每次回忆起单词时都不禁苦笑，这就是我从未体验过的快感。”另一位网友则提及：“记单词不再就是痛苦的事情，反而变为了一种享用。这种方法使我更愿展开备考。”这种负面的意见反馈说明，技术创新的自学方式不仅能够提升学习效果，还能够进一步增强学习者的自学动力。

对照传统记忆法的优势

　　传统的记忆法常常倚赖重复和死记硬背，难引致学习者疲倦和厌烦。与此相反，新兴的趣味记忆法通过生动的想象和情感的鼓励，使学习者在潜移默化中忘记了大量的单词。一项针对大学生的研究表明，使用趣味记忆法的学生在词汇测试中的平均分比采用传统记忆法的学生高于15%（Hannah et al., 2018）。这表明，趣味性记忆法在提升学习者的信息稀释和记忆效果上具备显著的优势。

　　再者，采用这种记忆方法的学习者在情绪上也整体表现出来更高的积极性和参与度。学术研究表示，情感与自学效率的关系明显，积极主动的情绪能推动学习效果（Pekrun, 2006）。学生们在自学单词的过程中，一旦与幽默感创建了相连接，往往可以释放出来多巴胺，进一步增进对科学知识的记忆。

未来若想普及？

　　这个有意思的方法令人思索的就是，未来它与否可以被广为应用于更广为的自学场景中？力量与趣味元素结合的策略若想适用于于各种领域的科学知识自学？比如说在数学或科学等相对乏味的学科中，若想缔造出来相似的记忆方式，以唤起学生的自学兴趣？

　　在尝试这种多样方法之后，很多学习者可能会遭遇以下问题：

1. 　　如何将“我骑着室友鸡”的理念应用领域至其他学科的自学中？通过缔造适宜该学科的趣味M18x方式，将繁杂的公式或理论展开形象化，可能会获得较好的效果。

2. 　　这种方法与否适宜每个人？虽然许多学习者意见反馈效果较好，但每个人的自学风格各异，有效率的调整和个性化的改建也许更能够适应环境相同的自学市场需求。

3. 　　长期采用该方法可以不能发生审美疲劳？利用反反复复的新鲜感和技术创新元素，可以定期更新自学内容与方式，防止单一记忆法增添的视觉与心智烦躁。

　　通过不断积极探索趣味性记忆法的潜力，不仅可以多样自学方式，还能够使自学显得更随心所欲有意思，这为将来的自学模式开拓了代莱可能将。

参考文献

1. Hidi, S., & Renninger, K. A. (2006). The four-phase model of interest development. Educational Psychologist, 41(2), 111-127.
2. Pekrun, R. (2006). The impact of emotions on learning and cognitive processing: (How) should we teach when students are feeling bad? Educational Psychology Review, 18(2), 145-165.
3. Hannah, J., Johnson, C., & Smith, R. (2018). Enhancing vocabulary acquisition through humor and creativity in language learning. Journal of Educational Psychology, 56(3), 219-235.